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语文教案－识字8 课前透视 本课由两组四字词语组成。一组反映的是古代神话，另一组是现代科技。通过鲜明的对比，既让我们惊叹神话传说的神奇，又让我们感叹科学成就的伟大。这八个词语，既让学生识字，又丰富了学生的知识，开阔了视野。各个词语的意思虽然独立，但读起来能使人感到韵律美。教学时，除…… 语文教案－画风 20、画风第一课时 教学目标： 1、学会本课8个生字,能正确读出生字组成的新词。 2、读课文，自己观察画面，初步了解课文内容。 3、能正确、流利地朗读课文。 4、继续培养学生独立学习的能力，能在学习的过程中提出不懂的问题。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、读课文，自己观察画面…… 《瀑布》教学设计 《瀑布》教学设计之四 教学目标： 1. 认字10个，会写9个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3. 理解课文内容，了解瀑布的特点。培养对大自然的热爱之情。 教学重点： 1、 学会本课生字，新词，继续练习独立识字。 2、 体会诗歌意境，积累语言。 教学…… 《狐假虎威》教学设计之一 教学目标： 1、学习本课生字。理解和积累词语。 2、对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、懂得“狐假虎威”这个成语的意思，并说出在什么情况下使用。 教学难点： 学会读古文。 教学时间：2课时 第一课时 教学目标： 1、读通课…… 《语文园地三》教学设计之二 教学目标 1、通过“我的发现”的教学，引导学生发现词语特点。 2、通过“日积月累”中“读读认认”的教学，使学生认识9个字。 3、对学生进行字词的综合训练，引导学生积累词语。 4、通过“日积月累”中“我会读”的教学，培养学生观察能力、想象能力，提高朗读能力，增加语言积累，使学生了解、热爱我国优…… 12《木兰从军》第二课时 一、谈话导入： 师述：这节课老师给小朋友们提个要求，我们要做到８个字“尽情地读，大胆地说”能做到吗？上节课我们一起完成了这两个任务： １、自由读课文。 要求：不添字、不丢字、字字入目、读准字音，把课文读正确。 ２、练习朗读课文。 要求：注意标点的停顿、边读边思、体会词语…… 16《葡萄沟》教学设计之九 一、教学要求 1学会本课12个生字，认识6个生字。学习课文中由要求学会的生字组成的词语。 2正确、流利，有感情地朗读课文。 3理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。 二、教材说明 课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。葡萄…… 小学二年语文下册：《动手做做看》教学设计 一、激趣导入，出示课题。 一只杯子里装满了水，我在上面放上一张纸，杯子倒过来，水不会撒出来。遇到这样的问题你会怎么做？出示课题《动手做做看》。 二、自由读课文质疑。 1、对别人提出的问题或生活中遇到的问题，你动脑筋了吗？动手做了吗？读读课文，看看伊琳娜是怎样做的。 2、提出不懂的生字…… 精彩的马戏 教学目标： 1、学会本课11个生字和由生字组成的词语，认识8个生字。 2、看图理解课文，懂得动物们表演的精彩是人训练的结果。 3、正确流利地朗读课文，能用课文中的语句说出图画的意思。 教学重点：课文第二、三、四自然段。第一课时 教学过程： 一、引言揭题： 今天我们来学习一篇十分有趣的课…… 语文教案－11、我们成功了 课题11、我们成功了知识教学点1、 认识14个生字。会写10个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会人…… 语文教案－雷雨 15 雷雨 教学目标： 1、学会本课8个生字，学习课文中出现的新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、能按一定顺序观察图画，培养学生的观察能力，养成留心观察事物的习惯。 4、理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。第一课时 （一）从生活经验导入新课 同学们，你们注意过雷雨天气吗…… 《啄木鸟和大树》第二课时教学设计之三 教学目标 1．通过朗读，学习课文第二至第九自然段，知道一个人有了缺点、毛病，应该真心诚意接受别人的批评；不然，变成大病，后悔就晚了。 2．理解“捉虫”、“年轻力壮”、“危险”、“伤害”等词的意思。 3．正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 教学重、难点 重点：课文第三至第八…… 《17、小壁虎借尾巴》教案 《17、小壁虎借尾巴》教案 17、小壁虎借尾巴教学目标 ：1、会认“壁、虎”等9个生字。会写“河、姐”等6个生字。2、有感情地朗读课文，读好对话的不同语气。3、初步了解一些动物尾巴的作用。教学重点：1、认识9个生字，会写6个生字。2、感情朗读课文。教学难点…… 《坐井观天》教学片断与评析 自读自悟&n…… 《 登 鹳 雀 楼 》 教学目标：1、 …… 《日月潭》第二段的语言文字训练 日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。这个岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。所以人们称它为日月潭。（《日月潭》第二段）1．结合朗读，练习填空。学生默读这一段，找出写日月潭名字来历的这三句话，并齐读。然后我出示下列填空题（括号内是应填内容）： 湖的北…… 《江雪》教学设计 《江雪》教学设计之三佚名 教学目标： 1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。 2、学会本课生字新词。 3、理解重点词句，理解全诗意思。 4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。 5、继续练习把诗句补充完整。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正确流利地…… 《大象博士请助手》教学设计 《大象博士请助手》教学设计之二佚名 一、 教学目标： 1、 学习课文第3-7节，知道大象博士录取小猫的原因，懂得行为要讲文明，说话要有礼貌。 2、 进一步理解“笑眯眯、齐声、录取”等词的意思，通过朗读、演示、观察、比较等方法理解课文中的动词。 3、 能有感情地朗读全文。 …… 《美丽的丹顶鹤》教学设计之二 《美丽的丹顶鹤》是苏教版小语教材第三册中的一篇课文。课文图文并茂，栩栩如生地描绘了丹顶鹤美丽的外形和高雅的姿态，使人读了如临其境，顿生喜爱之心。 设计理念：新课标要求教师在教学过程中要充分尊重学生的主体地位，让学生自主学习。但低年级的学生自我意识水平低，自我调控能力较差，因此，教学活动更多地要着眼…… 17《酸的和甜的》教学设计之三 教学目标 1认识9个生字。会写8个字。 2正确、流利、有感情地朗读课文，分角色表演课文。 3懂得做事要亲自尝试的道理。 教学安排 第一课时：整体感知课文内容，认识“我会认”的生字，朗读感悟4—7自然段，写好反犬旁的生字。 第二课时：复习巩固生字词，有感情朗读课文，分角色表…… 10 夸家乡（听说训练） 教学目标 1．了解自已的家乡，夸夸自己的家、 2．能连贯地说一段话。 3．初步培养爱家乡的思想感情 教学时间 1课时 教学过程 一、谈话揭题，提出听说要求。 我们已经学过了《我的家乡》一课，今天这节听说训练课我们就来夸夸我们自己的家乡，看谁说得好出示课题，齐读课题。 怎…… 在自主学习中感受快乐——小学一年级语文课《快乐的节日》教学设… 在自主学习中感受快乐——小学一年级语文课《快乐的节日》教学设计◆农大附小 王丹 执教 ◇区教科所 张干萍 评析 [教学设计] 一、设各种情境，激发学生自主学习的兴趣 “兴趣是学习时最好的老师”，这句话一点不假。在课堂上要想使学生自觉、主动地参与到学习当中去，教师除了加强课程内容与学生实际生…… 《狐假虎威》教学设计之二 教学要求： 1 正确、流利地朗读课文，背诵课文。理解课文内容，懂得成语“狐假虎威”的寓意。 2 认读文中20个生字及由生字组成的新词，掌握多音字“闷”。 3 指导书写生字。 教学重点：认读文中20个生字并朗读理解韵文是重点。 教学难点：理解“狐假虎威”的意思是难点。 教学方法：故事…… 13《动手做做看》 教学目标： 1、会认10个字，会写9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。 3、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意识。 重点难点： 1、重点：认字、写字、朗读课文。 2、难点：课文的感情朗读、唤起不迷信权威、不轻信盲从、勇于实践的意…… 《识字5》 教学要求 1学会本课7个生字。理解由生字组成的词 2初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育。培养热爱人民军队的思想感情 教学重、难点 识字并初步认识一些常见军事装备和一些军事术语 教学时间 两课时 第一课时 一、导入 1 今天学习…… 16《葡萄沟》教学设计之八 教学目标： 1、知道新疆吐鲁番的葡萄沟是个物产丰富、景色美丽的好地方，维吾尔族是个热情好客的民族。 2、学会本课15个及相关的词语。 3、能按“单元学习提示”指导的方法读懂按时间顺序写的段。 4、能理解第2自然段中描写葡萄的句子。 5、能有感情的朗读课文，背诵课文第2段。 教学…… 小学二年语文下册：《邮票齿孔的故事》教学设计 学生分析： 学生默读课文后，一定会有所感悟，而每个人感悟到的又不尽相同，要鼓励学生谈自己的感受。 教材分析： 这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的…… 第3册第五单元 识字学词学句（二）5 教学目标 1、学会本课的14个生字。 2、认识“筑、烈、滩、换、慈、介、绍、况”8个要求会认的字。 3、正确、流利地朗读句子。 4、培养学生运用汉字的构成规律进行认字的能力。 教学重点 1、学会本课的14个生字。 2、认识“筑、烈、滩、换、慈、介、绍、况”8个要求会认的字。 3、正确…… 语文教案－小池塘 设计理念] 苏教版国标本一年级下册《小池塘》一课，是一篇形象生动、内容新颖、意境优美的散文，描写了春天到来时小池塘的明丽景象。课文运用拟人化的手法，展开了丰富的想象，给人一种美的愉悦，赋予静态的池塘以动态和生命。我运用多媒体课件…… 语文教案－北京亮起来了 教材分析 本课是一篇写景的文章，作者把视角投向了华灯高照、川流不息的东西长安街；金碧辉煌的天安门城楼；环形路上的立交桥；繁华的王府井、西单商业街；古老的故宫、美丽的角楼，运用优美的文字从不同方面介绍了我国首都北京那五光十色、灿烂迷人的夜景，展示了北京这座历史文化名城自改革开放以来发生的巨大变化，表…… |