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思品教案－学做家务活 教学目标认知： 1.知道小学生应该学习做简单的家务活。 2.知道学做家务活是爱劳动的表现。情感： 1.愿意学做家务活。 2.做家务活后感到愉快。行为： 1.向大人学习做家务活。 2.经常干些简单家务活。 教学建议教材分析： 本课是根据课程标准一、二年级“勤劳节俭”德目中的有关…… 思品教案－真正的友谊 教学目标认知： 1．懂得同学之间的友谊是十分珍贵的。 2．知道同学之间怎样才能建立和发展友谊。 3．明确“哥们儿义气”不是真正的友谊。情感： 1．愿意与同学建立真正的友谊。 2．珍视同学之间的友谊，不搞“哥们儿义气”。行为： 1．关心、帮助同学。 2．与同学相处能宽以待人，严以律己。 …… 当同学遇到困难的时候 教学目标认知： 1、知道在日常学习、生活中，每个人都可能遇到困难和不幸，都希望得到别人的同情和帮助。 2、 得在同学遇到困难和不幸时，应该给予同情和帮助。情感： 1、同情同学的困难和不幸。 2、愿意帮助同学解决困难。行为： 1、当同学有困难或遇到不幸时，能尽力帮助解决。 2、安慰、关心有…… 努力学习各门功课 教学目标：1、使学生知道学好各门功课对打好基础和全面发展有重要作用，要学好各门功课，不偏科。2、培养学生各门科课平衡发展的能力。3、教育学生学好各门功课，不偏科。教学要点：打好基础和全面发展的作用教学方法：讨论法、研究法教具准备：灯片教学过程：一、激发兴趣，导入新课1、教师请一个同学上台演示用积木搭…… 爱国小英雄 教学目标认知： 1.知道爱国小英雄王朴的故事。 2.知道王朴是为祖国、为人民而英勇献身的爱国小英雄。情感： 敬佩爱国小英雄，愿意向爱国小英雄学习热爱祖国、热爱人民的精神。教学建议教材分析： 本课是根据课程标准一、二年级“热爱祖国”德目中的“知道爱国小英雄的故事，并愿意向他们学习”是爱祖国教…… 认真学习各门功课 教学目标认知： 1．知道小学的各门功课都是基础课，从小打好基础有利于今后的发展。 2．知道各门课程之间有一定的联系，偏科有碍全面发展。情感： 1．有学好各门功课的愿望。 2．敬佩学好各门功课的同学。行为： 努力学好各门功课，不偏科。教学建议教材分析 本课是依据课程标准“勤奋学习”德目中得…… 保持环境卫生 教学目标认知： 1．知道应当保护环境卫生。 2．比较环境是否卫生的不同感受，说明应当保持环境卫生。情感： 1．喜欢卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。 2．愿意保持环境卫生，以做到保持环境为荣。行为： 保持环境卫生做到：（1）不随地吐痰；（2）不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；（3）不在墙上涂…… 满招损谦受益 教学目标认知： 1.懂得骄傲自满阻碍自己进步，谦虚谨慎有利于自己进步。 2.懂得当自己取得成绩时，应该虚心，不应当自满。情感： 1.崇敬谦虚谨慎的人。 2.愿意做一个谦虚谨慎的人。行为： 1.能虚心听取别人的意见，不断完善自己。 2.当自己取得成绩时，能做到不自满。 教学建议教…… 思品教案－一心为人民的共产党员 教学目标认知： １、知道共产党员应该做到全心全意为人民服务。 ２、知道在社会主义建设中，涌现出许多全心全意为人民服务的共产党员，他们想群众所想，急群众所急，为群众排忧解难。情感： １、崇敬全心全意为人民服务的共产党员的高尚品德。 ２、热爱全心全意为人民服务的共产党员。 ３、愿意向全心全意为…… 爷爷奶奶好 教学目标认知： 知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。情感： 爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。行为： 对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。教学建议教材分析 本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民…… 爱惜自己的名誉 教学目标认知： 1．知道遇事要分清是非，不对的事情不去做。 2．能比较不同行为与个人名誉的关系，以良好的言行维护自己的名誉。情感： 1．培养学生初步的荣辱观、羞耻心。 2．让学生对是非分明的人有一种敬佩感，愿意向是非分明的人学习。行为： 遇事能分清是非。正确的事，积极主动地去做；不对的事，…… 讲究学习方法 教学目标：1、使学生知道学习除了要刻苦用功，还要讲究方法，这样才能收到事半功倍的效果，要爱动脑筋，多提问。2、培养学生积极思考问题的能力。3、教育学生努力学习，采用好的学习方法。教学要点：学习除了要刻苦用功，还要讲究方法，这样才能收到事半功倍的效果。教学方法：研究探讨法教学准备：灯片教学过程：一、活…… 《我换牙了》课堂实录 《我换牙了》课堂实录黑龙江省哈尔滨市南岗区建工小学 王丹琪活动目标：1.让学生知道换牙是一种正常的生理现象，简单地了解牙病的产生和预防方法。 2.引导发现生活中不爱护牙齿的做法，并指导学生掌握正确的刷牙方法，…… 保护人类的朋友 教学目标认知： 1、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们。 2、懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。情感： 1、喜爱动植物。愿意为保护动植物尽力。 2、对伤害动物的行为感到气愤。行为： 1、自觉爱护动植物。注意保护珍稀动物，不伤害它们。 2、见到有人伤害动…… 尊重老师的劳动 教学目标：使学生懂得，老师爱我们，为我们 的健康成长付出了辛勤的劳动，我们爱老师，就要尊重老师的劳动，接受老师的教导，多与老师交换意见。教学要点：1、老师爱我们，为我们付出了辛勤的劳动。2、我们爱老师，要尊重老师的劳动，接受老师的教导。教学方法：创设情境法，提问法。教具准备：灯片教学过程…… 热 爱 农 村 教学目标：使学生知道人民生活和国家建设都离不开农村，教育学生要热爱农村，学好文化科学知识，将来为农村的建设和农业的发展多做贡献。教学要点：1、知道人民生活和国家建设都离不开农村。2、要热爱农村，努力建设农村。教学方法：创设情境法、提问法、讨论法。教具准备：灯片教学过程：一、创设情境、导入新课1、一分…… 为他人献上一份爱 教学目标认知： 1．知道“一方有难，八方支援”是我们社会主义国家做倡导的社会公德。帮助贫困地区和有困难的人是全社会的责任。 2．知道少年儿童要从小培养仁爱之心，学会关心他人，在力所能及的范围内为他人献爱心。情感： 1．同情生活贫困或不幸的人们。 2．愿意为帮助他们摆脱困境或不幸尽自己的微薄之…… 思品教案－节约水和电 教学目标认知： 1.知道日常生活和生产建设都离不开水和电。 2.知道我国有许多地方水、电力供应不足。 3.知道节约水电人人有责。情感： 1.愿意节约水电。 2.对浪费水电的现象不满。行为： 1.随手关灯。 2.用完水关紧水龙头。 3.见到浪费水电的现象，在力所能及的情况下加以劝阻，进…… 思品教案－做遵守社会公德的好少年 教学目标 认知： 1．知道什么是社会公德和社会公德的基本要求。 2．懂得遵守社会公德的重要性。情感： 1．愿意自觉遵守社会公德。 2．厌恶不遵守社会公德的行为。行为： 1．自觉遵守社会公德。 2．敢于批评不遵守社会公德的人和事。 教学建议教材分析 本课是根据课程标准六年级“公…… 自觉遵守学校纪律 教学目标认知： 1、懂得遵守学校纪律是维护学校正常教学秩序的保证。 2、知道小学生应当自觉遵守学校纪律。情感： 1、愿意做遵守学校纪律的好学生。 2、对违反学校纪律的行为感到气愤，对自己违反了学校纪律感到不安。行为： 1、自觉遵守学校纪律，做到老师在与不在时一个样，班主任上课和科任老师上课…… 尊敬和照顾老人 教学目标：1、使学生懂得老人为社会创造财富，为家庭尽职尽责，劳碌了一辈子，理当受到尊敬和照顾。2、教育学生对老人要懂礼貌，当他们有困难时，要互相帮助和照顾，不要嫌弃他们。教学要点：同“教学目标”教学方法：提问法，合作探究法教具准备：灯片教学过程：一、激趣导入1、提问你知道吗，我国把每年农历九月九日定…… 为父母献上一份爱 教学目标认知： 1．知道要以自己的实际行动报答父母的养育之恩。 2．知道作为子女要关心体贴父母，了解父母的心情。情感： 1．以关心体贴父母、能给父母带来欢乐而高兴。 2．看到父母心情不好或生病，感到不安和担心。行为： 1．努力做到关心体贴父母。 2．能以自己的良好表现给父母带来欢乐，少让…… 爱惜生活用品 教学目标认知： 1．知道生活用品来之不易，应当爱惜。 2．知道应当从小养成爱惜生活用品的好习惯，培养生活节俭的好作风。情感： 1．对浪费和故意损坏生活用品的行为反感。 2．愿意爱惜生活用品。 3．以爱惜生活用品为荣。行为： 1．对生活用品爱惜，小心使用。 2．对生活用品不乱仍、不故意损…… 我们爱和平 教学目标认知： 1．知道战争给人类带来灾难，和平是各国人民的共同愿望。 2．懂得今天的和平环境来之不易，要热爱和平，珍惜今天的和平环境。情感： 1．对帝国主义发动战争、残杀无辜的罪行感到愤怒，同情在战火中受煎熬的小朋友。 2．向往和平美好的生活，愿意和各国人民友好交往。行为： 1．主动关心…… 思品教案－中国小朋友真好！ 教学目标认知： 知道对外国客人要热情大方有礼貌。情感： 愿意热情大方的对待外国客人。行为： 1、对外国客人有礼貌，热情大方。 ２，见到外国客人不尾随、不围观、不指指点点。 ３，不向外国人索取礼物。教学建议教材分析 本课是根据课程标准三至五年级“文明礼貌”德目中的有关要求编写的。随着我国改…… 对人有礼貌 教学目标认知： 1．知道对人有礼貌是尊敬别人的表现。 2．比较正反事例，说明对人应该有礼貌。情感： 1．以对人有礼貌为荣。 2．愿意做个有礼貌的好孩子。行为： 对人说话和气有礼貌。 教学建议教材分析 本课是根据课程标准“文明礼貌”德国中的有关规定设置的。 文明礼貌教育是社会…… 相信科学不迷信 教学目标认知： 1.知道迷信是违反科学的，是愚昧无知的表现。 2.懂得科学是破除迷信的有力武器。情感： 对迷信思想感到可笑、可悲。行为： 1.热爱科学，多读科学书刊。 2.不信鬼神，不宣传迷信思想，不参加迷信活动。教学建议教材分析：一、本课设置 本课是依据《课程标准》三至五年级“热爱科学…… 中国小朋友真好 教学目标认知： 知道对外国客人要热情大方有礼貌。情感： 愿意热情大方的对待外国客人。行为： 1、对外国客人有礼貌，热情大方。 ２，见到外国客人不尾随、不围观、不指指点点。 ３，不向外国人索取礼物。教学建议教材分析 本课是根据课程标准三至五年级“文明礼貌”德目中的有关要求编写的。随着我国改…… 不随便拿别人的东西 教学目标认知： 1．懂得随便拿别人的东西是不尊重别人、没有礼貌的表现。 2．知道随便拿被人的东西是只顾自己，不顾别人的行为，也是不诚实的表现，会给别人带来麻烦。 3．结合事例说明随便拿别人的东西的不良后果。情感： 对随便拿别人东西的行为不满。自己也不愿意随便拿别人的东西。行为： 1．未经主…… 《小苗快快长》课堂实录 《小苗快快长》课堂实录执教：隆昌蓉 指导：李达平师：同学们请认真观察：（课件出示两幅画面：张开笑脸的太阳娃娃慢慢升起来，阳光明媚，鲜花绿草。春雨落在田野中的麦苗、油菜花上，雨珠晶莹，麦苗青青，长势茂盛。）…… |